
在人工智能(AI)期间,如何改变海外中国教育?如何使用新技术扩大中文教育的规模?海外学校应该如何更好地拥有中国文化的外国交流使命?
不久前,来自意大利,葡萄牙,加拿大葡萄牙在内的34个国家的78名海外中国学校董事,校长和经理聚集在温州大学参加2025年的2025年海外中国教育,重点是在数字和智能时期改变中国学校,在人工智能期间,它可能会改变。
“从理论到实践,整个过程都充满了实际信息”
“能够重塑教育生态的AI技术的宏观趋势是什么?”“如何设计AI助教?”“如何实现智能的教师评论和管理?”……这个研讨会仔细地构建了一个从理论到培训的逐步课程系统。通过整合理论教学和实用性指导,它不仅研究了教育教育教育的新趋势,还可以完成从了解AI到申请AI的转变,指导练习手练习并促进学术研究和教育技能的整合的学生。
在第二次在研究班上同时举行的有关“海外研究研究”的学术研讨会上,来自全国64个研究机构的145名专家和学者为海外学生提供了一个生动的理论阶级,核心主题是关于阿什尼斯教育,海外中国历史研究,国际商业经济和中国杂货研究的核心教育研究,海外中国历史研究,国际企业研究和国际化的国际企业,是由中国的国际沟通,该研究是在中国的国际沟通,该研究是在中国的国际沟通,该研究是由中国的沟通式的,是在国际上进行了国际沟通,该国有在国际范围内进行了沟通,并在国际范围内进行了跨性别的沟通,并在国际上进行了沟通,并在国际上进行了沟通,并在国际范围内进行了本次沟通,该宗教信仰是在国际范围酋长。
澳大利亚堪培拉华沙协会中国院长Gu Hao赞扬了研究班,因为其对POI的前景NTS并为海外学校提供了新的观点,以利用技术来增强教学能力并提高效率。可以说是及时帮助下雨的智慧。
在实践教学中,研讨会促进了实践和高效的AI工具和分步学生,使用AI辅助课程制作,家庭作业评估等。每个人都说,拍卖会在每日学校的管理中解决了技术问题,为中国和AI教育的整合以及对学校的长期发展开辟了新的地平线。
瑞典瑞典中国学校的校长王·迈什乌(Wang Meishuang)正忙于撰写和优化“启蒙班”。 “在这项研究中,我从新的AI的新知识和老师教授的工具中受益匪浅。我可以解决三个月的工作来完成一周的工作。”王·梅舒岛(Wang Meishuang)说。
“我将自己分配给了所有课程。在专家和老师的仔细指导下,我了解了如何o使用AI。从这个未知的人独立完成,当用AI拍摄的照片成功地转换为视频时,我很高兴我无法控制自己。
“研讨会中的每个班级都准确地打入了当前的海外学校疾病点。课程内容不会阻止概念水平,而是根据实际教学提供深刻的解释。从理论到培训,整个过程都充满了实际信息。” Yun说,爱尔兰天才中国教育学校中学中学系校长Wu是爱尔兰天才教育中国学校的校长。
“回到教室,成为学生是教育工作者最伟大的浪漫史”
“如何使用AI制造教材?” “我觉得库尔索在实践中在文化上虚弱。
“我们不熟悉诸如chatgpt,deepseek和doubao之类的AI工具,但是如何在中国教育中专业和深入地使用它一直是我们中国学校的问题。”吴云承认,他在国外下雨后看到中国的大量AI平台像蘑菇一样出现,他想使用这些平台来帮助建造中国学校。
Cai Yi说:“如果我们想对数字时代的不断变化进行重要的生活,我们需要敞开心hearts来拥抱新技术。”
Bilang Tugon Sa Mga Karaniwang Hamon Ng Mga Paaralan sa Ibang bansa bansa sa aplikasyon ng teknolohiya,pamana sa kultura,pamamahala,pamamahala在Pinagsasasangunahing guro sa larangan ng teknolohiyang pang -edukasyon, pag -aaral ng Tsino, komunikasyon sa kultura, pamamahala sa internasyonal, atbp, mula sa paulit -ulit na pagsasaalang -alang ng balangkas ng kurikulum upang ma -excise ang mga paanyaya mula Sa Mga Eksperto sa Pagtuturo,穆拉(Mula),在实用链接的分层设计的指导设计中,以及预防的重复细节。
“从准备开始开始,我们努力响应海外数字变化的实际需求,并将“充电站”为“中国学校老师的车间”,并为中国教育的数字化变化而“思维坦克”。 Gan Li,Dean Saedof of Wenzhou大学海外中国学院,该研讨会的特殊工作组校长。
“我加入了这个研讨会,我觉得自己回到了漫长的学生时间 - 我坐下来,在每个班级中做笔记。返回教室并成为一名学生菲律宾中国中学的Galocan分支的老师刘小林已经被中国教育家打喷嚏了,我希望能满足时代并学习新事物,并更好地授权教育。
“我们将继续为中国教育做出贡献”
在研讨会期间,“ Sanyuan Learning Sama -Mo-”青年AI教育项目的创始人Zhang Qing详细介绍了“ BOAO全球青年AI应用程序挑战”竞争系统的设计。校长和教师中国学校很兴奋,中国学校的学生有很多机会参加国际科学和技术比赛。为了确保该研究的结果在世界各地的中国学校有效地改变和实施,研讨会已经仔细建立了各种对接与合作平台,以扩大海外学校的发展。
“我记得18年前,当我开始我的学院在英国,我只有五个学生和一张桌子。今天,我组建了一所大型中国学校,有近500名学生。课程设置变得越来越丰富,教学和工具资源变得越来越完整。
Authorized "Overseas Admission Site", set up "Art Study BaSE ", sign the" Chinese and Foreign Schools' Pairing Agreement, and develop a Chinese language and culture overseas workstation ... During this workshop, schools abroad received various long-term cooperation agreements. These cooperations not only enrich the forms of teaching and the content of schools overseas, Functioning of Chinese education through the output of the book -study, cultural -based event, and construction of the Irish Genius Genius Education where I work已经取得了6个主要的合作成果,涵盖了许多领域,例如AI教学和加强。微信团队的校长几乎每天都透露了项目开发的合作学校,二手书籍和注册开始...
“这项研究使我可以看到AI的新可能性,以增强中国教育并扩大中国教育的规模。”新西兰新西兰文化与体育学院的负责人杨Yifeng说,返回新西兰后,他与当地中国学校进行了咨询,并计划逐步介绍AI教学。将来,新西兰中国教育联盟将计划提高中国当地教育水平。
“在中国教育团队中,既有儿童和强大的领导者,又有朝气而可爱的新一代。我们试图扎根中国教育的人将重返我们的乔布斯(Jobsy)的新知识和热情。我们将继续为中国的教育做出贡献。”
“根据结果在这项研究中,世界各地的中国学校将共同努力探索通往数字时代的新途径,以便可以在技术浪潮中重生中文教育。
记者Wang Huiqiong的报纸
“人民每日海外版”(第06页,2025年)[编辑:hui Xiaodong]
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